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培训百科介绍
 
    首先,要明确小学数学的基础知识的范围和教学要求,教师都要建立这样的教 学观念:面向全体学生,使所有学生都能学好数学,理解基本的数量关系,建立初步的空间观念,重视基础知 识的学习与基本技能的训练。教师在不增加学生负担的前提下,向学生传授必要的新知识和新概念,使学生了 解广泛的数学知识。比如概率和统计知识、测量知识、计算器(机)知识。其次,要改革基础知识的教学方法 。


教师不应局限于课堂讲授,要引导学生进行探讨、操作、交流、开展多种数学活动,培养学生的思维能力、 交流能力和探究能力。 
 

 

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